وَٱلَّذِينَ ءَامَنُوا۟ وَهَاجَرُوا۟ وَجَٰهَدُوا۟ فِى سَبِيلِ ٱللَّهِ وَٱلَّذِينَ ءَاوَوا۟ وَّنَصَرُوٓا۟ أُو۟لَٰٓئِكَ هُمُ ٱلْمُؤْمِنُونَ حَقًّا لَّهُم مَّغْفِرَةٌ وَرِزْقٌ كَرِيمٌ

“O kimseler ki, iman ettiler, hicret ettiler ve Allah yolunda cihada katıldılar, bir kısımları da onları barındırıp yer, yurt sahibi yaptılar ve yardıma koştular, işte bunlar hakkıyla mümin olanlardır. Bunlara bir mağfiret ve cömertçe bir rızık vardır.” — Elmalılı Hamdi Yazır

Tefsirler

Yapay zekâ tarafından üretildi
Taberî9-10. yy✓ Alıntı doğrulandı

Taberî'ye göre 'habîsât' (kötü sözler) kötü erkek ve kadınlara, 'tayyibât' (güzel sözler) ise iyi erkek ve kadınlara aittir; her biri kendi ehline daha layıktır. Bu görüşü tercih etmesinin sebebi, önceki ayetlerin İfk hadisesiyle Hz. Aişe'ye iftira edenleri kınaması ve bu iftiracı ile iftiraya uğrayan tarafın durumuna işaret etmesinin bağlamsal olarak daha uygun olmasıdır.

عنى بالخبيثات: الخبيثات من القول وذلك قبيحه وسيئه للخبيثين من الرجال والنساء، والخبيثون من الناس للخبيثات من القول؛ هم بها أولى، لأنهم أهلها
Fahreddin er-Râzî12-13. yy✓ Alıntı doğrulandı

Bu müfessire göre ayette rızkın 'min' harfi ile tenkir edilerek azaltılmaması, yani 'nasîbün min rızkın' veya 'rızkun min cinsin kerîm' şeklinde bir tabir kullanılmaması dikkat çekicidir; bunun yerine rızkın mutlak ve tam bir şekilde zikredilmiş olması söz konusudur.

ولم يقلله بمن التبعيضية فلم يقل لهم نصيب من رزق ولا رزق من جنس كريم
İbn Kesîr14. yy✓ Alıntı doğrulandı

İbn Kesîr'e göre bu ifade, kulların geçmiş kötülüklerinin bağışlanmasını ve az sayıdaki iyiliklerinin bile karşılığının güzelce verilmesini bildirmektedir. Bu görüş için Muhammed b. Ka'b el-Kurazî'nin bir sözüne atıf yapılmaktadır.

أي مغفرة لما سلف من سيئاتهم ومجازاة حسنة على القليل من حسناتهم قال محمد بن كعب القرظي إذا سمعت الله تعالى يقول
Beydâvî13. yy✓ Alıntı doğrulandı

Beydâvî'ye göre bu ayetler müminleri üç kısma ayırır; iman, hicret, cihad, mal harcama ve hakka yardım ile imanlarını tam gerçekleştiren kâmil müminlere mağfiret ve kerim rızık vaad edilmiş, sonra bu vasıfları sonradan kazananlar da 'sizdensiniz' denilerek onlara katılmıştır. Ayrıca akraba olanların mirasta birbirlerine yabancılardan daha öncelikli olduğu belirtilmiş, bu hüküm Allah'ın hükmünde, Levh'te veya Kur'an'da sabittir ve bu ayet zevi'l-erhâmın mirasçılığına delil sayılmıştır.

لما قسم المؤمنين ثلاثة أقسام بين أن الكاملين في الإيمان منهم هم الذين حققوا إيمانهم بتحصيل مقتضاه من الهجرة والجهاد وبذل المال ونصرة الحق، ووعد لهم الموعد الكريم فقال. لهم مغفرة ورزق كريم لا تبعة له ولا منة فيه

Karşılaştırma

Ortak noktalar

Müfessirlerin farklı ayet parçalarına odaklanmakla birlikte ortak vurgusu, ilahi vaadin (rızık, mağfiret, mirasta öncelik) belirli bir sınıf ya da davranışa bağlı olarak tahsis edildiği ve metnin lafzının bu tahsisi işaret ettiğidir; her biri kendi yöntemiyle ayetin adalet ve karşılık ilkesini teyit eder.

Farklar

Taberî bağlamsal okumayla ayeti İfk hadisesine bağlayıp iftiracı-mağdur ayrımına odaklanır; Râzî dil/belağat tahliliyle rızkın tenkir edilmeden mutlak zikredilmesine dikkat çeker; İbn Kesîr rivayet temelli olarak bağışlanma ve az iyiliğin bol karşılığına işaret eder; Beydâvî ise dil tahlili ile fıkhi istidlali birleştirip müminleri kısımlara ayırır ve miras hükmüne dayanak üretir. Bu farklılıklar tefsir yöntemlerindeki (rivayet, dil, fıkıh, bağlam) çeşitliliği yansıtır.

Dönemsel bağlam

Erken dönem müfessiri Taberî rivayet ve siyak/sibak bağlamına ağırlık verirken, sonraki dönemlerde Râzî'nin dil analizine, İbn Kesîr'in rivayet zincirine, Beydâvî'nin ise dil ve fıkhi istidlali birleştiren daha sistematik yaklaşımına doğru bir çeşitlenme görülür; temel mesaj sabit kalmakla birlikte yöntemsel derinlik ve kapsam zamanla genişlemiştir.

Günümüz bağlantısı

Bu karşılaştırmalı okuma, sözün ve amelin kişinin karakterine göre şekillendiği, iyiliğin küçük de olsa karşılıksız kalmadığı fikrini hatırlatır. Günümüzde bu, kişisel ahlakı geliştirme, aile ve toplum içinde güzel söz ve davranışı önceleme, ilim ile taşınan anlam katmanlarını (dil, bağlam, rivayet) birlikte değerlendirerek hoşgörülü bir okuma alışkanlığı kazanma açısından ihtiyatlı bir ilham sunabilir.

Yapay zekâ analizi — fetva veya hüküm değildir, henüz uzman incelemesinden geçmemiştir